NOVOS POSSÍVEIS NO ENCONTRO DA PSICOLOGIA COM A EDUCAÇÃO

Os textos deste livro revelam caminhos onde o encontro pode se transformar em acontecimento que privilegia o movimento e a transformação dos modos hegemônicos de existência. Novos possíveis na investigação das sociedades de controle e da produção de subjetividades no contexto escolar, na formação e na aprendizagem, na loucura e no sofrimento na escola, na mídia e nos movimentos dos trabalhadores sociais. Percursos que engendram buscas e que pretendem a abertura para outros encontros com práticas e sujeitos implicados com novas formas de fazer escola.